Pelatihan Penggunaan Algoritma Euclid Dalam Perhitungan Kpk Dan Fpb Di Sd Inpres Jaya Makmur
DOI:
https://doi.org/10.54066/jkb.v1i4.825Keywords:
Algorithm Euclid, FPB and KPK, MathematicsAbstract
To complete and determine the value of FPB and KPK many students are constrained. This happens due to the lack of understanding of students how to determine the value of the FPB and the KPK. This service focuses on training Euclid's algorithm in FPB and KPK material. This service aims to provide training to teachers on the Euclidean algorithm on FPB and KPK materials at Elementary School Jaya Makmur. This service activity was carried out with 5 material sections where in each section used the lecture method, questions and answers and discussions with teachers at SD Inpres Makmur Jaya. The results of the community service activities carried out are: 1) Increased understanding of teachers regarding determining the value of the FPB and KPK material algorithms; 2) Teachers feel happy and find new ways to solve FPB and KPK materials, especially in large numbers.
References
Aulia, A.R., Fadilah, A., Asma, N. Dkk. KONSEP DASAR MATEMATIKA SD. Padang Sumatera Barat: CV. GET PRESS INDONESIA, 2023.
Astuti, Lieung, K. W., Mahuze, P. N., & Kudiai, D. Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa PGSD pada Mata Kuliah Konsep Dasar Matematika SD. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 4 April 2023, 139–145.
Astuti. Br, S. G., Rizki. D. S., Boru. S. S. KEMAMPUAN MATEMATIS MAHASISWA PGSD PADA MATA KULIAH RME MATERI JENIS BILANGAN. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 4, No. 3 (April 2023): 2722-4899.
Hidayatus. S. S. Dkk. MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI KARANGROTO 04 SEMARANG. Jurnal Mimbar Ilmu. 23, No. 3 (2018): 1829-877X
Magdalena. I. Dkk. ANALISIS PENGGUNAAN TEKNIK PRE-TEST DAN POST-TEST PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DALAM KEBERHASILAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI SDN BOJONG 04. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 3, No.2 (Juli 2021): 150-165.
Mahmudah, W., & Triyana, I. W. Pengembangan Buku Ajar untuk Mendukung Pembelajaran Model Think-Pair-Share pada Mata Kuliah Teori Bilangan. APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 4, No. 2 (27 Juli 2018): 77–83
Novantara. P., Anggun. A. IMPLEMENTASI ALGORITMA EUCLIDES PADA MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN FPB DAN KPK BERBASIS ANDROID. JEJARING. 6. No. 2, (November 2021): 2614-5448 https://journal.uniku.ac.id/index.php/jejaring
Unaenah. E. Dkk. ANALISIS PEMBELAJARAN FPB DAN KPK DENGAN MODEL POHON FAKTOR DAN TABEL KELAS IV SEKOLAH DASAR. PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 2, No. 1 (April 2020): 75-86.
