Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi

Authors

  • Hilda Melani Purba Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Humairoh Sakinah Zainuri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • M. Falih Daffa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nurhafizah Nurhafizah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Yunita Azhari Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2038

Keywords:

Character Education, Digital era, Challenges, Strategy

Abstract

Character education in the digital era faces various complex challenges. Rapid advances in technology mean that children spend more time in cyberspace, such as playing games and social media, rather than opening learning sites. In this research, the method used is a qualitative descriptive method with literature study. The research results show that there are several challenges to character education in the digital era, including balance aspects, safety and security aspects, cyberbullying aspects, and copyright aspects. In overcoming these challenges, strategies that can be used are digital education, parental involvement and supervision, limiting screen time, and encouraging social interaction.

References

Aziz, A. (2022). Strategi Pendidikan Karakter di Era Media Sosial. Jurnal Pendidikan, 16(1), 65–76.

Gusnadi, D. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1).

Khoironi, I. A. (2023). Pendidikan Karakter: Tingkat Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2).

Laka, L. (Ed.). (2024). Pendidikan Karakter Gen Z Di Era Digital. Sonpedia Publishing Indonesia.

Muchtar, F. F., Rahman, M. C., Azhar, M. N., Kamila Ishaq, S. S., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Era Digital. Jurnal Sinektik, 6(2), 165–174.

Putri Sagala, K., & D. (2024). Tantangan Pendidika Karakter Di Era Digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(1), 1–8.

Putri, A. A., Nurantika, M., Maulia, S. T., Jambi, U., Jambi -Muara, J., Bulian, K. M., 15, M., Darat, K., Jambi, L., Kota, K. M., & Jambi, J. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Generasi Milenial di Era Digital. Journal on Education, 05(04), 13666–13673.

Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.439

Safitri, I., Syarinur, N., Arhan, A. R., Tinggi, S., Islam, A., Bengkalis, N., Karakter, P., & Anak, P. (2024). Pendidikan Karakter Di Era Digital. In S. Zagoto (Ed.), Jejak Publisher.

Sarumaha, M. S. (Ed.). (2023). Pendidikan Karakter Di Era Digital. Jejak Publisher.

Siti Khadijah, I., & D. (2021). Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital. Institut Hukum Sumberdaya Alam (IHSA Institut), 15(1), 23–31.

Triyanto, T. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184.

Published

2024-06-17

How to Cite

Hilda Melani Purba, Humairoh Sakinah Zainuri, M. Falih Daffa, Nurhafizah Nurhafizah, & Yunita Azhari. (2024). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 2(3), 236–246. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2038