Meningkatkan Literasi Digital Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2039Keywords:
Digital Literacy, Students, Elementary SchoolAbstract
Digital literacy is very important in education today, especially at the elementary school level. This article aims to explore strategies and challenges in increasing students' digital literacy in elementary schools in the digital era. The research method used is a literature study to analyze factors increasing digital literacy, such as curriculum development, teacher training, infrastructure access and technological resources. This research focuses on the importance of increasing students' digital literacy in elementary schools in the digital era, with a focus on challenges, strategies and factors for increasing digital literacy. The research results show that adequate access to technology infrastructure and resources, as well as parental involvement, are critical in increasing digital literacy. Challenges such as social and economic disparities, technology management, and resistance to change must be overcome with character strengthening strategies, understanding the importance of digital literacy, and collaboration from all stakeholders. A comprehensive and coordinated approach is needed to achieve optimal results in improving students' digital literacy in elementary schools.
References
Adlini, M. N. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1).
Aldini, R. R. H., Kusumawan, U., & Santoso, B. (2022). Pengaruh literasi digital siswa dan keterlibatan orangtua terhadap minat belajar siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negri Benda. Jurnal Education and Development, 10(2).
Budiarti, R. P., Rulyansah, A., Mardhotillah, R. R., Nafiah, N., & Najjah, A. (2022). Peningkatan Literasi Digital melalui Pembelajaran Daring: Pengabdian Masyarakat untuk Guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya.
Firman, F., Al Jumroh, S. F., & Witdianti, Y. (2024). Pemberdayaan anak ABK dalam gerakan literasi digital etic sebagai upaya pencegahan perundungan melalui media sosial. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri).
KBBI. (2018). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kementrian Pendidikan dan Budaya.
Kusumadewi, R. F., Neolaka, A., & Yasin, M. (2020). Bahan ajar komik matematika berbasis digital bagi siswa Sekolah Dasar. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 10(1).
Masitoh, S. (2018). Blended learning berwawasan literasi digital suatu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan membangun generasi emas 2045. Proceedings of the ICECRS.
Muhtadi, M. A., Amertawengrum, I. P., & Prastica, D. A. (2023). Peran kurikulum pendidikan dalam meningkatkan literasi informasi dan kritis pada era digital di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science.
Nadziroh, F., Syadzili, M. F. R., Pd, M., Geroda, G. B., Umalihayati, S., ... & Yuliani Sepe Wangge, S. S. (2023). Pengembangan sistem pembelajaran nasional. Cendikia Mulia Mandiri.
Nafi’ah Setiani, N., & Barokah, N. (2021). Urgensi literasi digital dalam menyongsong siswa Sekolah Dasar menuju generasi emas tahun 2045. http://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/semai-411-.
Ramadhan, A. G., & Novitasari, K. (2023). Strategi pengembangan literasi ekonomi berbasis digital terhadap regulasi pemberdayaan perilaku sosial dan sumber daya manusia di era industri 4.0. AB-JOIEC: Al-Bahjah Journal of Islamic Economics.
Santosa, E. B. (Ed.). (2021). Literasi Digital Dan Kekuatan Media Sosial. Academia Publication.
Suherdi, D., Rezky, S. F., Apdilah, D., Sinuraya, A., Syaputra, D., & Wahyuni, D. (2021). Peran literasi digital di masa pandemik. Cattleya Darmaya Fortuna.
Sulianta, F. (2020). Literasi digital, riset dan perkembangannya dalam perspektif social studies. Feri Sulianta.
Sutrisna, I. P. G. (2020). Gerakan literasi digital pada masa pandemi COVID-19. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 8(2).
Syifa, S. N., Az-Zahra, A. M., & Rachman, I. F. (2024). Analisis infrastruktur teknologi, pelatihan pengajar dan tantangan dalam implementasi model pembelajaran literasi digital untuk mendukung SDGs 2030. Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 2(2).
Tungka, N. F. (2023). Peningkatan literasi digital guru SD melalui penerapan empat prinsip dasar penguasaan teknologi digital. Eastasouth Journal of Impactive Community Services.
Vienlentia, R. (2021). Peran orang tua di era digital untuk meningkatkan kualitas belajar siswa di sekolah.
Widianti, H. (2021). Strategi peningkatan literasi digital dalam pembelajaran matematika (Studi kasus peserta didik SMAN 1 Tanjunganom Nganjuk).
Yustisia, K. K., Winarsih, A. D., Lailiyah, M., Yudhawardhana, A. N., Binatoro, A. S., & Arifah, Q. (2023). Edukasi literasi digital siswa sekolah dasar tentang strategi keamanan dan manajemen siber. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
