Penggunaan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Menulis Teks Prosedur Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Authors

  • Zahrah Delia Permana IKIP Siliwangi
  • Diena San Fauziya IKIP Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2086

Keywords:

Project Based Learning, Speaking Skills, Procedure Text.

Abstract

The aim of this research is to describe the structure of procedural texts in the form of titles, objectives, tools/materials, and stages written by students at SMP. The method used is a descriptive method with a qualitative approach. The techniques used in this research are test, observation and questionnaire techniques. The data analysis techniques used are reading, grouping, speaking, presenting and concluding. By using the project based learning (PJBL) model by grouping students to improve speaking skills to realize the growth of motivation among students in their same group.

 

 

References

Al-vidril, A. (2021). Struktur, Isi, Dan Unsur Kebahasaan Teks Prosedur Karya Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNP, 10(2), 34-44.

Arda, A., Saehana, S., & Darsikin, D. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis komputer untuk siswa SMP Kelas VIII. Mitra Sains, 3(1), 69-77.

Ayunisyah, S. D., Arifin, M., & Yulistio, D. (2020). Analisis Struktur Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 7 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Korpus, 4(1), 118-127.

Ii, B. A. B. (2017). A. Kajian Teori. Jurnal Raudhah, 5(02).

Kusuma, A. R. (2019). Penerapan Keterampilan Berbicara Dalam Pidato.

Mai Yuliastri Simarmata, Q. (2017). Keterampilan berbicara menjadi sebuah profesi. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(1), 1-9.

Pamuji, S. S., & Inung Setyami, S. S. (2021). Keterampilan berbahasa. Guepedia.

Putri, T. A., Rustam, R., & Sinaga, A. (2022). Model Project Based Learning dalam Menulis Teks Prosedur untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 8(1), 238-247.

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas pembelajaran. Jurnal pendidikan usia dini, 9(1), 15-32.

Soleh, D. (2021). Penggunaan model pembelajaran project based learning melalui google classroom dalam pembelajaran menulis teks prosedur. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 6(2), 137-143.

Ulfa, W., & Rasyid, Y. (2020). Struktur, Diksi, Dan Konjungsi Teks Prosedur Karya Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kota Solok. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(3), 469-478.

Umiyatun, U. (2018). Peningkatan Keterampilan Berbicara Teks Prosedur Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Benda Realia Pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 4(1), 90-103.

Wijayanti, W., Zulaeha, I., & Rustono, R. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Kompetensi Memproduksi Teks Prosedur Kompleks yang Bermuatan Kesantunan Bagi Peserta Didik Kelas X Sma/Ma. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2).

Published

2024-06-28

How to Cite

Zahrah Delia Permana, & Diena San Fauziya. (2024). Penggunaan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Menulis Teks Prosedur Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) . JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 2(3), 353–364. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2086