Implementasi Nilai-Nilai Persatuan Dalam Kehidupan Santri Di Pesantren Gadingmangu Kecamatan Perak Kabupaten Jombang
DOI:
https://doi.org/10.54066/jupendis.v1i4.879Keywords:
Implementation, Unity Values, Santri LifeAbstract
The implementation of unity values can certainly be the capital of the nation's wealth if it is maintained by the people of Indonesia. In the lives of students, especially in the Gadingmangu Perak Jombang Islamic boarding school, unity between individuals is still maintained; the existence of inter-city association activities and other activities shows that the value of unity is still embedded. This can cause mutual respect between students, which creates a harmonious atmosphere in community life. The objectives of this study are to: 1) describe the lives of students at Gadingmangu Islamic Boarding School, Silver District, Jombang Regency; 2) describe the scope of unity values implemented in the lives of students at Gadingmangu Islamic Boarding School, Perak District, Jombang Regency. Researchers in this study used qualitative methods using descriptive qualitative approaches and data collection techniques using interview, observation, and documentation methods. The results of this study show that the implementation of unity values in the lives of students at Gadingmangu Islamic Boarding School namely tolerance, mutual cooperation and a sense of tolerance and solidarity, getting along with anyone regardless of differences in ethnicity, race, religion or culture is going well, and the programs that have been made by the board are very helpful in implementing these values.
References
Ahmad, R., & Ansori, M. (2016). Strategi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan. Journal Pusaka, 14–32.
Faisol, M. (2017). Peran Pondok Pesantren Dalam Membina Keberagamaan Santri. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 37–51. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.112
Fauziyah, N., Susanto, H., Rochgiyanti, R., & Syaharuddin, S. (2022). Interaksi Sosial Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Nurul Amin Alabio Tahun 1997-2020. Prabayaksa: Journal of History Education, 2(1), 23. https://doi.org/10.20527/pby.v2i1.5136
Firawati. (2017). Transformasi Sosial dalam Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Kabupaten Sidenreng Rappang. 1, 51–60.
Gufron, I. A. (2019). Santri dan Nasionalisme. Islamic Insights Journal, 1(1), 41–45. https://doi.org/10.21776/ub.iij.2019.001.01.4
Hanafi. (2018). Hakekat Nilai Persatuan Dalam Konteks Indonesia (Sebuah Tinjauan Kontekstual Positif Sila Ketiga Pancasila). Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.
Hidayat, M. (2017). Model Komunikasi Kyai Dengan Santri di Pesantren. Journal Aspikom, 387.
Iffah, F., & Yasni, Y. F. (2022). Manusia Sebagai Makhluk Sosial Pertemuan. Lathaif: Literasi Tafsir, Hadis Dan Filologi, 1(1), 38–47.
Karimah, U. (2018). Pondok Pesantren, dan Tujuan Pendidikan. 03, 137–154.
Kosasih, A., & Komariah, S. (2015). Pola Adaptasi Sosial Budaya Kehidupan. Journal Pendidikan Sosiologi, Vol 5 No 1.
Lintang, F., & Najicha, F. U. (2022). Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagaman Kebudayaan Indonesia. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 79–85. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7469
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Muchsin, S., Abidin, A., & Harany, L. I. (2019). Implementasi Pelayanan Publik Melalui Sistem Pelayanan Administrasi Kependudukan Dinoyo (Sakdino)(Studi Pada Kantor Kelurahan Dinoyo Di kota Malang). Respon Publik, 13(5), 96–100.
Saifudin, M. (2021). Budaya Santri Dalam Mengimplementasikan Nilai-nilai Persatuan Antar Antri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kasri Kota Malang.
Sawaty, I., & Tandirerung, K. (2018). Strategi pembinaan akhlak santri di pondok pesantren. Jurnal Al-Mau’izhah , 1(1), 33–47.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumeti, U. T. (2017). Perkembangan Pondok Pesantren Gadingmangu Desa Gadingmangu Kecamatan Perak Kabupaten Jombang Tahun 1963-2006. E-Journal Pendidikan Sejarah, 5(2).
Wahab, S. A. (2016). Analisis Kebijakan : Dari Formulasi ke Penyusunan Model-Model Implementasi Kebijakan Publik. Bumi Aksara.
Yuliyana, E., & Wulan, S. (2021). Pemahaman Tentang Nilai – Nilai Sila Persatuan Indonesia dengan Sikap Cinta Tanah Air. 627–633.
Yunika, D. (2019). Analisis Implementasi Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Pada Mata Pelajaran PPKN Siswa Kelas X IPA SMA Santun Untan Pontianak. 1–7.
Zaman, A. Q. (2013). Pesantren: Lembaga Pendidikan Sekaligus Komunitas Islam Yang Khas, Sebuah Akulturasi Budaya: Pesantren (Islamic boarding school), traditional, Islamic, Cultural Acculturation. 17, 22–31.
Zaman, A. Q., & Irnawati. (2019). Implementasi Pendidikan Demokrasi Dalam Sistem Pendidikan Di Pesantren Mahasiswa Al-Hikam Malang Sebuah Kajian Fenomenologi. 286–296.
