Putri Divana Nur Rohmah, & Dita Hendriani. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol dalam Mata Pelajaran Sejarah. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 3(2), 385–399. https://doi.org/10.54066/jupendis.v3i2.3219