PUTRI DIVANA NUR ROHMAH; DITA HENDRIANI. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas X di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol dalam Mata Pelajaran Sejarah. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 385–399, 2025. DOI: 10.54066/jupendis.v3i2.3219. Disponível em: https://jurnal.itbsemarang.ac.id/index.php/JUPENDIS/article/view/3219. Acesso em: 2 may. 2025.