Sitti Norkholizah, and Isna Ida Mardiyana. 2024. “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning CTL Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN Majungan”. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) 2 (2):252-60. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i2.1606.