Sitti Norkholizah and Isna Ida Mardiyana (2024) “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning CTL Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN Majungan”, JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 2(2), pp. 252–260. doi: 10.54066/jupendis.v2i2.1606.