Implementasi Media Canva pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Negosiasi Kelas X SMA Negeri 11 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.54066/jupendis-itb.v1i1.113Keywords:
implementation, media, canva, learning, negotiationAbstract
Technological developments have an impact on making interactive media in learning. Today’s learning media is more varied, especially Canva media. The purpose of this study was to find out the implementation of Canva media in Indonesian language learning in negotiating text material for class X SMA N 11 Semarang. This research also aims to make teachers more motivated in making learning media interesting, creative, and interactive. This type of research is qualitative using observation, interview, and documentation methods. This research was conducted in January 2023 at SMA Negeri 11 Semarang. The sources for this study were students in Class X SMA Negeri 11 Semarang. Existing data is in the form of behavior in implementing Canva media in learning Indonesian in negotiating text material. The analytical method used in this case is interactive analysis. The presentation of the results of data analysis in this article uses an informal method. The results of the implementation of Canva media in learning Indonesian in the negotiating text material for class X SMA N 11 Semarang went well, conducive, and interactive. There are several weaknesses that arise when learning takes place. However, the advantages of this implementation have more impact than disadvantages. Learning that is monotonous and makes students bored can be overcome with the Canva application as an interactive learning medium.
References
Admelia, M., Farhana, N., Agustiana, S. S., Fitri, A. I., & Nurmalia, L. ”Efektifitas penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan modul pembelajaran interaktif Hypercontent di Sekolah Dasar Al Ikhwan“. KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), Juli 2022, 177–186. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v5i2.1087
Alfian, A. N., Putra, M. Y., Arifin, R. W., Barokah, A., Safei, A., & Julian, N. ”Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi Canva”. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), Januari 2022, 75–84. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i1.986
Arifiyanto, A., Utari, P., & Rahmanto, A. N. ”Platform Microsite: Konvergensi Media Publikasi Kementerian Keuangan RI di Era Literasi Digital”. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2), Desember 2019, 46–56. https://doi.org/10.14710/interaksi.8.2.46-56
Arsyad, A. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2015, 3.
Canva. (n.d.). ”Canva Untuk Pendidikan”. Internet: https://www.canva.com/id_id/pendidikan/ [21 Januari 2023]
Daryanto. Media pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta:Gava Media, 2016, 6.
Desniarti, Zulfitri, Ahda, H., & Khayroiyah, S. ”Penggunaan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran bagi Guru SD Swasta IT Darussalam”. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Rakyat, 2022, 57–65. https://e-prosiding.umnaw.ac.id/index.php/pengabdian/article/view/818
Elsa, E., & Anwar, K. ”The Perception of Using Technology Canva Application as a Media for English Teacher Creating Media Virtual Teaching and English Learning in Loei Thailand”. Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics, 5(1), Maret 2021, 62. https://doi.org/10.30587/jetlal.v5i1.2253
Farhan, A., Martha, I. N., & Putrayasa, I. B. ”Peningkatan Kemampuan Siswa Menulis Teks Negosiasi dengan Menggunakan Metode Karyawisata Kelas X IPA 1 MAN 1 Buleleng”. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 8(2), Agustus 2018, 223–234. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v8i2.20615
Fathoni, A. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta, 2019, 105
Fauziah, Z., Shofiyuddin, A., & Rofiana, H. ”Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”. Madinah: Jurnal Studi Islam, 9(1), Juni 2022, 19–30. https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/madinah/article/view/1356
Haryoko, S., Bahartiar, & Arwadi, F. Analisis Data Penelitian Kualitatif (Konsep, Teknik & Prosedur Analisis). Makassar: Badan Penerbit UNM, 2020, 156.
Iskandar. ”Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas VIII. 2 di MTs Negeri Pinrang“. Tesis M, Ag., Institut Agama Islam Negeri, Parepare, 2019. http://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/1182
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Kelas X SMA/MA/SMK/MAK. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemdikbud, 2014, 123.
Muhammad. Metode Penelitian Bahasa. Yogyakarta: Ar-Ruz Media, 2014, 288.
Nurrita, T. (2018). ”Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), Juni 2018, 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Pelangi, G. ”Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jenjang SMA/MA”. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), Desember 2020, 79–96. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32493/sasindo.v8i2.79-96
Purba, Y. A., & Harahap, A. ”Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu”. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 06(02), Juli 2022, 1325–1334. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1335
Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. ”Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain)”. ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), Februari 2021, 165–178. https://doi.org/10.33633/andharupa.v7i01.4292
Ramli, M. Media dan Teknologi Pembelajaran. Banjarmasin: IAIN Antasari Press, 2012, 1.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers, 2018, 11.
Sapriyah. ”Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2019, 470–477. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5798
Sukmadinata, N. S. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017, 60.
Sutopo, H. Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Universitas Sebelas Maret, 2016, 113.
Utomo, A. P., & Yulianti, U. ”Pengembangan Media Interaktif Menyunting Karangan Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Berbasis Tik pada Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia”. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), April 2018, 48–55. https://doi.org/10.15294/jpbsi.v6i2.16521
Wati, E. R Ragam Media Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena, 2016, 3.
